立即注册
 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

呼啦小妹
发表于: 2018-10-9 14:32:03 | 只看该作者 |倒序浏览

本帖最后由 呼啦小妹 于 2018-10-9 14:33 编辑

      根据陕西省教育厅《关于2018年中等职业教育质量年度报告有关工作的通知》要求,渭南市红星中等职业学校将对本校2018年的教育质量做以下总结:
      一、基本情况
      (一)规模和结构。渭南市红星中等职业学校高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,深入贯彻落实新发展理念,紧紧围绕为区域经济建设服务、为社会培养技能人才的目标,坚持以提高质量为核心,以改革创新为动力,全面提高职业教育发展水平,增强职业教育服务经济社会发展的能力,为实现区域经济转型跨越发展提供强有力的人才支持。
      当前,我校教职工33人,专职教师7人,兼任教师9人,在校学生352人,开设有计算机应用等专业。
      (二)设施设备。渭南市红星中等职业学校生均教学仪器设备值235.32元/生, 较上年增加58.87元/生;生均实习工位数1.62台/生, 较上年增加0.03台/生;生均纸质图书69.12册/生,较上年增加2.62册/生。
      (三)教师队伍。渭南市红星中等职业学校教职工共计33人,师生比为1:10。专任教师7人,专任教师本科以上学历4人,比上一年度增加4人,占专任教师的比例为16%。二、学生发展
      (一)学生素质 我校以问题为导向,以就业准入制度为切入点,严格按照国家职业教育标准,组织实施职业培训,加强学生能力培养和技能鉴定工作。我校自1999年成立以来,每年联合市人社局,对职业学校应往届毕业生开展职业技能鉴定工作,使从职业院校毕业的学生在拿到学历证的同时也拿到技能证,为培养符合职业资格要求的高素质人才奠定了扎实的基础。
      2018年度学生文化课合格率在94.8%以上,比去年提高了约10%。专业技能合格率94.55%,比去年提高了约13%。对学业不合格的学生进行补考。体质测评合格率在96.67%,比去年提高了约11%以上。毕业率99.52%,比去年提高了约10%。
      (二)就业质量 渭南市红星中等职业学校始终把毕业生就业工作作为检验教育教学质量的试金石,主动适应社会经济发展需要,大力拓展就业渠道,强化就业信息服务,以创业带动就业,推进毕业生更高质量就业。
2018年,我校中职毕业生为17人,其中就业人数为17人,直接就业人数为17人,就业率达到100%,对口就业率为100%,月薪在3001-4000元的占直接就业人数的72%。
      (四)职业发展 各专业通过充分的市场调研,确定人才培养规格和专业培养目标,制订专业培养方案,重构课程体系和确定课程标准,遵循学生的认知规律及职业成长规律,真正形成融合学生人文素养、专业知识、职业技能、职业态度和职业素养的培养体系,其中包含通过校内实训、校外实训和顶岗实习递进式的系统的专业实践教学体系,积极进行现代学徒制试点,实现高技能人才培养。
      三、质量保障措施
      1.专业动态调整
      突出专业建设,促进科学发展。学校建立并完善人才需求与专业设置动态调整机制,学校各专业均成立了由行业企业专家和本校骨干教师组成的专业建设委员会,进行了广泛的调研,并根据调研结果和学校专业建设规划制定了各专业建设规划和年度发展建设实施规划,并在每年度进行专业建设工作总结。
按照教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位相对接的原则进行专业动态调整,主动适应区域产业结构优化升级要求,重点建设面向本地重点产业、优势产业和战略性新兴产业的计算机应用、艺术教育等品牌专业。
      2. 深化教学改革
      学校制定了实施人才培养方案并进行滚动修订,根据国家和省指导性人才培养方案以及调研成果,构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系;合理确定公共基础课和专业技能课学时比例,根据行业产业发展适时修订,并有严格的审批手续,选用规定教材。
      大力加强专业建设,不断提升专业建设水平,主干专业均实现了教学、实训一体化,学生职业道德、职业精神培养与技术技能训练高度融合。
      学校被教育部确定为“计算机速录技术培训基地”,学生在校期间可以根据需要申请多次考证。学生可利用网络自主学习;教师教育职业能力考核通过率达100%。
      3. 教师培养培训
      学校不断推动名师及团队建设且成效显著,现有市级名师3个,发挥名师引领学科教学科研及对年轻教师的指导、示范、培养作用。学校每学期举办教学基本功竞赛,每年举办教学开放周活动,增强自我诊断自主发展能力,加强交流学习, 通过活动,强化专业建设,深化教学改革,提升管理水平,提高教育质量,主动适应经济社会发展和学生发展需求。
      四、校企合作
      学校有集实验、实训、演示于一体面积达100多平方米的多功能实训中心,在实训中心内与企业共建有两个“校内教学工厂”实践教学基地,一个多媒体工作室,两个技能大师工作室。
      五、社会贡献
      1.技术技能人才培养
      以服务产业发展为宗旨,以促进就业为导向,坚持“多元化办学、科学化管理、市场化运作、亲情化服务”的办学思路,以创建精品专业为抓手,注重学校的品质、内涵、特色、创新发展,秉持客户思维理念,突出创新驱动,强化教学中心地位,着力培养学生综合职业能力和就业竞争力,努力把学校做精做强、办出特色,不断提高用人单位满意度。
      2.对口支援
      对口扶贫,发挥学校特色。学校对临渭区多个镇700多户贫困户进行对口支援帮扶。进行技术技能扶贫,聘请专业的老师对贫困户进行葡萄、梅子、菊茶、黄花菜等果树进行技术技能培训,使他们有一技之长,改变家庭命运。进行教育扶贫,贫困子女就读本校,免学费,帮助申请国家助学金。
      六、特色创新
      加强校企深度合作,全面提高育人质量。在加强校内实训基地建设的同时,我们十分注重校外实习就业基地建设。学校利用自身的办学优势,采取走出去战略,根据学校专业建设和学生就业需要,和这些行业、企业共建校外实习就业基地。
      七、主要问题和改进措施
      1.人才培养中存在的问题,主要表现为:
      一是部分教师和管理人员的职业教育理念还没有真正确立,运用职业教育理念推进改革创新的自觉性需要进一步提高;
      二是教师队伍还存在着数量、质量、结构、能力水平等方面的不足,“双师型”师资队伍建设还有待加强和提升;
      2.改进措施如下:
      我校根据教育部《关于深化职业教育教学改革、全面提高人才培养质量的若干意见》(教职成[2015]6号),提出:“立德树人、全面发展”,“系统培养、多样成才”,“产教融合、校企合作”,“工学结合、知行合一”,“国际合作、开放创新”等五项基本原则和办学思路,确定改进措施。
      一要抓住“一带一路”新的发展机遇期,遵照国家和省有关文件的指示精神,进一步增强办学综合实力和管理水平,全面提升人才培养质量和社会服务能力,大力推进学校创新发展、优质发展;
      二要以学校发展为核心利益,以“校企合作”和“校校合作”为双翼,不断提高推进科学发展、破解突出问题的能力和水平,不断巩固和扩大学校发展所取得的成果,为全面完成“十三五”建设目标而努力奋斗。
                         渭南市红星中等职业学校
                             2018年8月25日
跳转到指定楼层
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

陕公网安备 61050202000348号